HISTORIA

IMPRIME ESTA GUIA Y LLÉVALA LA PRÓXIMA CLASE
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1.- ¿Cómo se llamó a la segunda etapa de la Primera Guerra Mundial?
2.- Menciona ejemplos de nuevas tecnologías aplicadas a la guerra:
3.- ¿Por qué entró Estados Unidos a la Primera Guerra Mundial? 
4.-  ¿Por qué sale Rusia de la guerra en 1917?
5.- ¿Cómo se llamó el Tratado de Paz que dio fin a la Primera Guerra Mundial?
6.- ¿Cuáles fueron las sanciones para Alemania después de la guerra?
7.- Explica ¿Qué papel desempeñó la mujer en la Primera Guerra Mundial?
8.- ¿Por qué Estados Unidos se convirtió en potencia económica después de la Primera Guerra Mundial?
9.- Menciona 2 consecuencias políticas que dejó la Segunda Guerra Mundial.
10.- Menciona 2 consecuencias sociales que dejó la Segunda Guerra Mundial.
11.- ¿Cuál fue la primera acción que hicieron Estados Unidos y la Unión Soviética después de terminar la Segunda Guerra Mundial para demostrar su poder hegemónico mundial?
12.- Escribe el nombre de dos organismos internacionales que surgieron después de la Segunda Guerra Mundial para  apoyar la asistencia social y para salvaguardar la paz. (siglas y significado)
Estudiar las características del sistema socialista, nazista y fascista.
Estudiar los nombre de los países que formaron los bloques económicos en la Segunda Guerra Mundial
¿EN QUE fechas SUCEDIERONlos siguientes acontecimientos? ORDÉNALOS CRONOLÓGICAMENTE
México entra a la Segunda Guerra Mundial
Lanzamiento de la bomba atómica
Invasión a Polonia
Creación de la O.N.U.
Firma del Pacto Roma-Berlín
Ataque a Pearl Harbor

HISTORIA

IMPRIME ESTA GUIA Y LLÉVALA LA PRÓXIMA CLASE.

CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1.- ¿Qué fuentes de energía había en el siglo XVIII y principios del XIX?

2.- ¿Qué fuentes de energía existían a finales del  siglo XIX y principios del XX?

3.- Menciona 6 ejemplos de descubrimientos científicos o tecnológicos que revolucionaron al mundo desde el siglo XIX.

4.- Menciona el nombre de 5 países que obtuvieron su independencia en el  siglo XIX.

5.- Para 1850 ¿qué nación era considerada la más industrializada del mundo? y ¿Por qué?

6.- ¿Qué teoría económica apoyaba la libertad del mercado con el lema “dejar hacer, dejar pasar”

7.- ¿Qué economista defendía dicha teoría?

8.- ¿Cuáles eran los imperios más poderosos de finales del siglo XIX y principios del XX?

9.- ¿En qué condiciones vivía un obrero del siglo XIX?

10.- ¿Cuáles fueron las aportaciones más importantes de los siguientes científicos: Charles Darwin, Carlos Marx, Sigmund Freud, Alexander Fleming?

11.- Elabora un esquema productivo del imperialismo. En el examen no puedes tomar el mismo ejemplo que dio la Maestra, estudia el que hiciste tu como ejercicio en clase.

12.- ¿Cuál era la clase social más poderosa en el capitalismo industrial?

13.- ¿Qué grupo social vende su fuerza de trabajo a cambio de un salario?

14.- ¿Qué reacciones sociales surgieron debido a las malas condiciones laborales y al desplazamiento de la mano de obra por máquinas?

15.- Define los siguientes conceptos: modo de producción capital, patente, medios de producción, relaciones sociales de producción, dinero, salario, capital, patente, marca, trabajo, empresa.